Medotodologias
Gestão de RH
CADRHU
Apresentação
Proposta de desenvolvimento institucional na área de gestão de recursos humanos, a ser implantada em secretarias municipais e estaduais, bem como por organismos federais, como um projeto de apoio para o aperfeiçoamento da gestão do SUS. Sua operação está centrada na realização de um curso de especialização, composto de três unidades didáticas que perfazem carga horária mínima de 360 horas, distribuídas em períodos de atividades presenciais e de práticas realizadas nos próprios serviços.
Clientela
Profissionais de nível superior que ocupem posições de assessoramento, coordenação ou gerência de recursos humanos nos diversos níveis hierárquicos das instituições de saúde ou outros setores governamentais, em especial na áreas de administração e preparação de pessoal.
Propósitos
Caracterizar a problemática de recursos humanos de saúde como parte do processo produtivo dos serviços desse setor, a partir da compreensão do contexto social da saúde e do trabalho nesse setor. Analisar o processo de preparação de pessoal de saúde, suas tendências e perspectivas, com vistas à formulação de alternativas de intervenção por parte dos gestores do SUS. Analisar a problemática da gestão do trabalho nos serviços de saúde, visando a formulação de estratégias e execução de medidas que elevem a eficiência e efetividade do trabalho nos serviços de saúde.
Estrutura
A programação do curso de especialização está organizada em três unidades didáticas contendo, cada uma, o seguintes componentes: - Propósito, Objetivos e Ementa: enunciam os resultados esperados em termos de aprendizagem conceitual e metodológica. - Exercícios preparatórios: orientam para as atividades a serem realizadas previamente ao período de concentração, sobre os temas e situações-problema que constituem o objeto das unidades didáticas. - Seqüência de atividades: descreve as experiências de aprendizagem a serem desenvolvidas pelos alunos com orientação do monitor. - Elementos de avaliação: relação de produtos ou resultados das atividades realizadas pelos alunos, que espelham o desempenho esperado em função dos objetivos e do propósito da unidade didática. - Textos de apoio: artigos ou documentos técnicos, selecionados da literatura ou elaborados especificamente para o curso, cuja leitura está prevista nas seqüências de atividades.